วิทยาศาสตร์ คือ ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติที่อยู่รอบ ๆ ตัวเรา ซึ่งมนุษย์ได้ศึกษาค้นคว้าสะสมมาตั้งแต่อดีตจนกระทั่งถึงปัจจุบัน และจะศึกษาต่อไปในอนาคตอย่างไม่รู้จักจบสิ้น มนุษย์ได้พยายามศึกษาเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมว่า
1. สิ่งต่าง ๆ มีความเป็นมาอย่างไร
2. สิ่งเหล่านั้นมีความสัมพันธ์ต่อกันอย่างไรบ้าง
3. พัฒนาการของสิ่งเหล่านั้นมีระเบียบแบบแผน หรือมีหลักเกณฑ์อย่างไร และจะบังเกิดขึ้นในอนาคตอย่างไร
สาระสําคัญ
1. กระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เรื่อง ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ วิธีการทางวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เจตคติทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และโครงงานวิทยาศาสตร์
2. สิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม เรื่อง เซลล์ กระบวนการดํารงชีวิตของพืชและสัตว์ ระบบนิเวศ โลก บรรยากาศ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
3. สารเพื่อชีวิต เรื่อง การจําแนกสาร ธาตุ และสารประกอบ สารละลาย กรด เบส สารและผลิตภัณฑ์ในชีวิต
4. แรงและพลังงานเพื่อชีวิต เรื่อง แรง และการใช้ประโยชน์ของแรงงานและพลังงาน
5. ดาราศาสตร์เพื่อชีวิต เรื่อง ดวงดาวกับชีวิต
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
1. ใช้ความรู้และกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ วิธีการทางวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เจตคติทางวิทยาศาสตร์ และทําโครงงานวิทยาศาสตร์ได้
2. อธิบายเกี่ยวกับเซลล์ กระบวนการดํารงชีวิตของพืช และระบบต่าง ๆ ของสัตว์
3. อธิบายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ในระบบนิเวศ การถ่ายทอดพลังงาน การแก้ปัญหา การดูแลรักษา และการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมของท้องถิ่น และประเทศ
4. อธิบายเกี่ยวกับโลก และบรรยากาศ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ การกระทําของมนุษย์ที่มีผลต่อการเปลียนแปลงของโลกในปัจจุบัน การป้องกันภัยที่เกิดจากปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ
5. อธิบายเกี่ยวกับสมบัติทางกายภาพและทางเคมีของสาร การจําแนกสาร กรด-เบส ธาตุสารประกอบ สารละลาย ของผสม การใช้สารและผลิตภัณฑ์ ในชีวิตประจําวันได้อย่างถูกต้องและปลอดภัยต่อชีวิต
6. อธิบายเกี่ยวกับแรง และการใช้ประโยชน์ของแรง
7. อธิบายเกี่ยวกับพลังงานไฟฟ้า การต่อวงจรไฟฟ้า เครื่องใช้ไฟฟ้าในชีวิตประจําวัน แสงและสมบัติของแสง เลนส์ ประโยชน์และโทษจากแสง การเปลี่ยนรูปพลังงาน พลังงานความร้อนและแหล่งกําเนิด การนําพลังงานไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจําวัน และการอนุรักษ์พลังงานได้
8. อธิบายเกี่ยวกับดวงดาว และการใช้ประโยชน์
9. อธิบาย ออกแบบ วางแผน ทดลอง ทดสอบ ปฏิบัติการเรื่องไฟฟ้าได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย คิด วิเคราะห์ เปรียบเทียบข้อดี ข้อเสีย ของการต่อวงจรไฟฟ้าแบบอนุกรม แบบขนาน แบบผสม ประยุกต์และเลือกใช้ความรู้ และทักษะอาชีพช่างไฟฟ้า ให้เหมาะสมกับด้านบริหารจัดการและการบริการ เพื่อนําไปสู่การจัดทําโครงงานวิทยาศาสตร์
